HENRI CIRIANI "L'espace émouvant" à la Cité de l'architecture et du patrimoine

 

Crédits

 

Exposition virtuelle produite et présentée par le musée des Monuments français et le Centre d'archives d'architecture du XXe siècle.

 

Marie-Christine Labourdette, présidente de la Cité de l'architecture & du patrimoine

Corine Bélier, directrice du musée des Monuments français

David Peyceré, directeur du Centre d'archives d'architecture du XXe siècle

 

Commissariat

 

Stéphanie Quantin-Biancalani, conservateur de la collection d'architecture moderne et contemporaine

avec la collaboration d'Alice Agostini, chargée de recherches (rubriques "Je suis devenu architecture", "Ciriani enseignant")

Julien Borel, réalisateur

 

Conception, réalisation et graphisme

 

Alexandre Ragois, chargé de recherches et responsable multimédia

 

Cette exposition est la version numérique et le prolongement de l'exposition "Henri Ciriani. L'espace émouvant" présentée du 5 avril au 21 octobre 2019 dans la Galerie d'architecture moderne et contemporaine de la Cité de l'architecture & du patrimoine

 

Exposition mise en ligne en octobre 2019

 Pour visiter l'exposition virtuelle veuillez cliquer sur le lien ci-dessous

 Visite de l'expo

 

CYCLE LA MÉMOIRE EN OEUVRE: HENRI CIRIANI, LE MAÎTRE ET SES ÉTUDIANTS

par Cité de l'architecture et du patrimoine

lundi, 13 décembre 2021, 19h

Pour vous inscrire : cliquer ici

 

Henri Ciriani, le maître et ses étudiants : mettre en histoire une pédagogie.

À propos de cet évènement

Dans le cycle "La mémoire en œuvre", le Centre d’archives d’architecture invite des doctorant-e-s ou de jeunes docteurs, au terme de leur recherche, à montrer comment l’architecture et les architectes émergent à partir du travail sur les archives. Alison Gorel-Le Pennec présentera "Henri Ciriani, le maître et ses étudiants : mettre en histoire une pédagogie."

Revenir sur l'histoire de l'enseignement qu'Henri Ciriani a monté, seul dès 1969 sous la verrière du Grand Palais du temps où il avait son atelier à l'UP7 puis en collaboration à partir de 1978 lorsqu'il a cofondé UNO à l'UP8 (Paris-Belleville), n'est pas une mince affaire. Comme toute histoire récente, le sujet est sensible. D'autant qu'il a à voir avec les années 1968 : après le temps des alliances contre l'ancien système académique et professionnel, le temps des mésententes n'a pas tardé à voir le jour. A évoquer le nom d'Henri Cirani ou celui d'UNO, les discussions, même des décennies après, sont susceptibles de s'échauffer : à cause des choix radicaux et assumés à l'origine de cette pédagogie, de la personnalité autoritaire et charismatique du maître, de cette impression d'entre soi diront certains, de la réussite professionnelle des étudiants que d'autres trouvent suspecte... Des discours rapidement contrebalancés par ceux des fidèles à Henri Ciriani et UNO. Ce sont autant d'opinions, à la fois significatives et à prendre avec des pincettes, avec lesquelles il a fallu composer pendant cinq années de recherche. Les outils de l'historien ont permis de revenir sur ces premières et passionnantes sources d'information essentiellement orales : la recherche et l'analyse d'archives (publiques et privées) ont permis d'élaborer une sociohistoire de cet enseignement. L'étude qui devrait être déposée sous la forme d'une thèse au printemps 2020 associe enjeux doctrinaires, relationnels et politiques.